Am 8. April legt die SWK ihr Gutachten „Kompetenzen für den erfolgreichen Übergang von der Sekundarstufe I in die berufliche Ausbildung sichern“ vor. Dies ist der nächste Schritt der SWK, um wissenschaftsbasiert Empfehlungen für die Weiterentwicklung der unterschiedlichen Bildungsetappen in Deutschland zu geben. Das Gutachten zur Sekundarstufe I widmet sich den Fächern Deutsch und Mathematik, den Naturwissenschaften und Englisch, sowie überfachlichen Kompetenzen in den Bereichen Digital Literacy, Selbstreguliertes Lernen und Identitätsentwicklung und der Berufsorientierung und geht damit auch ausführlich auf den Übergangssektor ein. Das Gutachten arbeitet heraus, welche fachlichen und überfachlichen Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe I erreicht werden müssen, um jungen Menschen den erfolgreichen Übergang in die berufliche Ausbildung und die gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen.

Um das Gutachten und daraus abgeleitete Empfehlungen der Fachöffentlichkeit vorzustellen, führt die Kommission die digitale Veranstaltungsreihe „SWK Talks“ fort und diskutiert mit Vertreterinnen und Vertretern aus Politik und Praxis zu den inhaltlichen Schwerpunkten des Gutachtens.

Dieses Mal stellen der Co-Vorsitzende der SWK, Prof. Dr. Olaf Köller, Wissenschaftlicher Direktor des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) und Prof. Dr. Ulrike Cress, SWK-Mitglied und Direktorin des Leibniz-Instituts für Wissensmedien (IWM) die Empfehlungen der SWK zu Digital Literacy in der Sekundarstufe I vor. Im Anschluss werden die Empfehlungen mit Vertretern aus Politik, Forschung und Praxis diskutiert. Moderiert wird der Talk von der Leiterin der SWK-Geschäftsstelle, Dr. Isabell Sieh. Eine Anmeldung ist erforderlich und über die angegebene Webseite möglich.