Sprache eröffnet den Zugang zu Wissen, Gesellschaft und individueller Entwicklung. Für Schülerinnen und Schüler ist sprachliche Bildung einerseits Grundstein für erfolgreiche Lernprozesse und andererseits für gesellschaftliche Teilhabe. Jedoch zeigen immer mehr Bildungsstudien, dass Kinder und Jugendliche in Deutschland nicht das notwendige Niveau in Sprach-, Lese- und Schreibkompetenzen erreichen. Gleichzeitig haben sich Sprache und sprachliches Handeln – nicht zuletzt durch die Entwicklungen im Bereich Künstlicher Intelligenz (KI) – verändert. Neue digitale Kommunikationsmöglichkeiten bringen neue sprachliche Ausdrucksweisen und im Bereich des Fremdsprachenerwerbs neue Potenziale mit sich. Dadurch entstehen veränderte Anforderungen an die sprachliche Bildung sowie den Erwerb erweiterter Kompetenzen. Muss sprachliche Bildung vor dem Hintergrund sinkender Kompetenzen und dem Einzug von Chatbots grundlegend neu gedacht werden? Welche Anforderungen stellt Digitalität an das (fremd-)sprachliche Lernen? Welche Möglichkeiten bieten digitale Medien, Schülerinnen und Schüler individuell in ihrem sprachlichen Kompetenzerwerb zu unterstützen? Wie kann Schule darauf reagieren, dass sich Sprache rasant wandelt? Im Community Call am 2. Dezember 2025 von 16:00 bis 17:00 Uhr wird beleuchtet, wie sprachliches Lernen in der digitalisierten Gesellschaft gestaltet werden kann.

Die Speakerinnen sind Prof. Dr. Kathrin Böhme, Professorin für Inklusionspädagogik an der Universität Potsdam und Wissenschaftliche Leitung von KISS-Pro, Iris Laube-Stoll, Lehrerin für Spanisch und Französisch und Koordinatorin für Schul- und Unterrichtsentwicklung am St.-Ursula-Gymnasium in Düsseldorf sowie Dr. Melinda Veggian, Fremdsprachenlehrerin am Gymnasium der Stadt Würselen.

Eine Anmeldung zum Community Call ist über die angegebene Webseite möglich.