KI-Chatbots schreiben Aufsätze, erledigen Hausaufgaben und sitzen inzwischen – gefühlt oder tatsächlich – auch in den Klassenarbeiten. Gleichzeitig sollen sie individuelles Lernen fördern, Lernrückstände auffangen und nebenbei die Revolution der Bildung einleiten. Lehrkräfte erleben diese Entwicklung oft als Belastung, nicht als Hilfe.

Im Rahmen dieses Kamingespräch wird interaktiv thematisiert, wie sich Chatbots von einer unangenehmen Begleiterscheinung des Schulalltags zu wertvollen Ressource für zukünftigen Unterricht wandeln könnten. Es ist deshalb für diejenigen konzipiert, die bisher wenig Berührung mit KI hatten oder denen der praktische Einsatz noch unklar bleibt.

Ausgehend vom gemeinsamen „Chatbot-Alltag“ formulieren die Teilnehmenden zuerst konkrete Fragen zu ihren wahlweise befürchteten oder gewünschten Szenarien. Die entstehende Fragenliste wird anschließend gemeinsam mit Hilfe eines Chatbots (sic!) analysiert, so dass sich Fragen nach Wichtigkeit, Kategorien oder Leitfragen bündeln lassen. Anschließend werden die Fragen direkt beantwortet, an Fallstudien erläutert oder in praktischen Beispielen für den Unterricht demonstriert. Bei Interesse können die Teilnehmenden Einzelschritte direkt begleiten und ihre Erfahrungen teilen.

Das Kamingespräch ist ein Fortbildungsformat der fibs (Fortbildung in Bayrischen Schulen) und wird von der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung angeboten. Die Veranstaltung bietet Grundlagenwissen über die Zukunft der Bildung wie auch praktikable Vorschläge, mit denen jede Lehrkraft KI sinnvoll einsetzen kann – ohne besondere Kenntnisse oder zusätzlichen Aufwand.