Für die Veranstaltenden steht fest, dass Lernziele und Lernformate in Zeiten von KI neu austariert werden müssen. Gleichzeitig werden Kompetenzen auf Seiten der Lehrenden immer wichtiger, zum Beispiel bei der Begleitung von Lernprozessen wie dem selbstorganisierten Lernen. Das Treffen der Co-WOERK Community of Practice beschäftigt sich damit, wie KI konkret in die Lehre integriert werden kann.

Gemeinsam mit Melanie Dahm wird der Frage nachgegangen, wie offene Praktiken diese Entwicklungen unterstützen können. Melanie Dahm ist Fachberaterin für schulische Innovationen und Lehrkraft im Fachbereich Gesundheit an einer berufsbildenden Schule in Niedersachsen. 

Teilnahme

Die Teilnehmenden sind ausdrücklich eingeladen, eigene Lehrerfahrungen im Kontext von KI einzubringen. Die Anmeldung ist jederzeit per E-Mail an kontakt@co-woerk.de möglich. Mehr Informationen finden sich auf der externen Webseite.