Voit & Heye (2022)
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Titel:
Augmented Reality im Musikunterricht: Hochschuldidaktische Anregungen zur Erprobung und Reflexion immersiver AR-Anwendungen am Beispiel des Kompetenzbereichs Hören
Autor(en):
Voit, J. & Heye, A.
Ort:
In: DiMawe – Die Materialwerkstatt, 4(4)
Jahr:
2022
Zitation:
Voit, J. & Heye, A. (2022). Augmented Reality im Musikunterricht: Hochschuldidaktische Anregungen zur Erprobung und Reflexion immersiver AR-Anwendungen am Beispiel des Kompetenzbereichs Hören. In: DiMawe – Die Materialwerkstatt, 4(4).